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OTP 2 ANO

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND.

DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

 

 

MATERIAL DE APOIO:

apostila otp 2015 iep 2 ano 1 trimestre.pdf

apostila otp 2015 iep 2 ano_2tri.pdf

boletim otp 2 ano.docx

 

 

CONTEÚDOS ESTRUTURANTES E SEUS DESDOBRAMENTOS

 

1º TRIMESTRE (PDF)

 

UNIDADE I – FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DO PROCESSO DE CONHECIMENTO EM SALA DE AULA

 

1. Metodologia dialética de construção do conhecimento em sala de aula

2. Roteiros: plano de aula e oficina pedagógica

 

 

UNIDADE II - METODOLOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: PROCESSO DIALÉTICO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR

 

  1. Passos da metodologia histórico-crítica
  2. Síntese da metodologia da pedagogia  histórico-crítica
  3. Quadro síntese do percurso pedagógico na aprendizagem
  4. Exemplo de plano de aula: a água na história dos povos
  5. Roteiro de plano de trabalho comentado
  6. Roteiro de trabalho
  7. Texto complementar: Metodologia da problematização da concepção da práxis
    1. Proposta de Roteiro de Trabalho
    2. Exemplo de plano de aula: A vida nas cidades

 

​Para facilitar a organização do plano de trabalho, indicamos o link com os arquivos da SM​E de Curitiba:

 

Vídeos  - Prof. João Luiz Gasparin

 

 

 

 

 


2º Trimestre

 

Material de apoio:

 

A Taxonomia de Bloom.pdf  

 

 

 

TAREFA:

 

  • ELABORAR O PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA PARA O II CICLO DE ENSINO FUNDAMENTAL
  • DATA:  3ª  SEMANA DE JULHO
  • EQUIPE DE ATÉ 3 ESTUDANTES
  • TEMA: REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS
  • MATERIAL DE APOIO: p. 57 a 62 da apostila (clique aqui para abrir) logo a seguir clique na 2ª aba para o download.

 

 

Sugestões:

 

AULAS PUBLICADAS NO PORTAL DO PROFESSOR - MEC

AULAAUTORIAACESSOSCOMENTÁRIOSSTATUSTIPO

 

Introdução a Sociologia

Ensino Médio | Sociologia | Estudo das sociedades humanas

18/12/2008 Quatro estrelas 37 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 136664 37 Aula pública Aula Individual  
Jovens no Ensino Médio e o processo de inclusão social e profissional pela escola

Ensino Médio | Sociologia | Movimentos sociais / direitos / cidadania

Ensino Médio | Filosofia | Ética

16/12/2008 Quatro estrelas 18 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 36904 18 Aula pública Aula Individual  
A vida nas cidades

Ensino Médio | Filosofia | Ética

Ensino Médio | Sociologia | Cultura e diversidade cultural

18/11/2008 Quatro estrelas 5 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 11984 5 Aula pública Aula Individual  
Violência

Ensino Médio | Sociologia | Cultura e diversidade cultural

18/11/2008 Cinco estrelas 1 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 14344 1 Aula pública Aula Individual  
Conquista indígena – direito a educação

Ensino Médio | Filosofia | Ética

Ensino Médio | Sociologia | Indivíduo, identidade e socialização

18/11/2008 Quatro estrelas 1 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 5623 1 Aula pública Aula Individual  
O Jovem e a construção de uma identidade

Ensino Médio | Filosofia | Ética

Ensino Médio | Sociologia | Indivíduo, identidade e socialização

16/12/2008 Quatro estrelas 18 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 68671 18 Aula pública Aula Individual  
Karl Marx - O Filósofo

Ensino Médio | Filosofia | História da filosofia

21/09/2008 Quatro estrelas 11 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 35818 11 Aula pública Aula Individual  
Como chegamos a saber o que é belo?

Ensino Médio | Filosofia | Lógica e filosofia geral: problemas metafísicos

02/10/2008 Quatro estrelas 14 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 77568 14 Aula pública Aula Individual  
Introdução à ética

Ensino Médio | Filosofia | História da filosofia

21/09/2008 Quatro estrelas 10 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 34839 10 Aula pública Aula Individual  
Recortes do pensamento mitológico grego

Ensino Médio | Filosofia | História da filosofia

21/09/2008 Quatro estrelas 9 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 20071 9 Aula pública Aula Individual  
Platão: O mito da caverna

Ensino Médio | Filosofia | História da filosofia

21/09/2008 Quatro estrelas 34 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 99345 34 Aula pública Aula Individual  
Ludwig Wittgenstein: o filósofo da modernidade

Ensino Médio | Filosofia | História da filosofia

20/09/2008 Quatro estrelas 5 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 9284 5 Aula pública Aula Individual  
Os ciclos da água

Ensino Fundamental Inicial | Geografia | Conservando o ambiente

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente | Ciclos da natureza

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais | Ambiente

01/08/2008 Quatro estrelas 37 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 82523 37 Aula pública Aula Individual  
Determinismo ou liberdade incondicional

Ensino Médio | Filosofia | Lógica e filosofia geral: problemas metafísicos

07/08/2008 Quatro estrelas 13 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 46458 13 Aula pública Aula Individual  
Introdução à Filosofia

Ensino Médio | Filosofia | Lógica e filosofia geral: problemas metafísicos

16/08/2008 Quatro estrelas 35 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 85287 35 Aula pública Aula Individual  
A água: seus múltiplos usos e sua importância para a vida.

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente | Ciclos da natureza

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais | Ambiente

16/08/2008 Quatro estrelas 4 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 15768 4 Aula pública Aula Individual  
Porque a política é importante para o jovem?

Ensino Médio | Filosofia | Lógica e filosofia geral: problemas metafísicos

16/08/2008 Quatro estrelas 13 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 31771 13 Aula pública Aula Individual  
A ação antrópica do homem em relação à água

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente | Ciclos da natureza

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais | Ambiente

Ensino Fundamental Inicial | Geografia | Conservando o ambiente

16/08/2008 Quatro estrelas 6 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 11144 6 Aula pública Aula Individual  
A água na história dos povos.

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais | Ambiente

Ensino Fundamental Final | Meio Ambiente | Natureza cíclica da Natureza

16/08/2008 Duas estrelas 4 Comentário(s)

ROSANGELA MENTA MELLO 11249 4 Aula pública Aula Individual


 

UNIDADE II – METODOLOGIA DE ENSINO

 

  1. Métodos de ensino individualizado
  2. Métodos de ensino socializado
  3. Métodos de ensino sócio-individualizado
  4. 4.     Sugestão de técnicas em função dos objetivos educacionais
  5. Técnicas de dinâmica de grupo de sensibilização de ludopedagogia

 

2º TRIMESTRE

 

UNIDADE III – CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA CONSCIENTE E INTERATIVA EM SALA DE AULA

 

  1. Rever o currículo, capacitar os professores e investir nos vínculos são alguns dos pontos essenciais na redução da indisciplina escolar. 

 

UNIDADE IV – RECURSOS EDUCACIONAIS - TECNOLOGIAS

 

  1. Tecnologia educacional

1.1  Normógrafo

1.2  Cartazes

1.3  Gravuras e sua conservação

1.4  Cartaz de pregas

1.5  O mural didático

1.6  Comunicação gráfica

1.7  Do mimeógrafo ao arquivo digital

1.8  Do quadro de giz a lousa digital

1.9  Álbum seriado

1.10        Realias e modelos

1.11        As transparências e o retroprojetor

1.12        Os filmes educativos

1.13        Projetores digitais

1.14        TV multimídia

1.15        Ensino por fichas

 

3º TRIMESTRE

 

UNIDADE VI – AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

 

  1. Introdução à avaliação
  2. Taxionomia de Bloom
  3. Sugestão de instrumentos de avaliação
  4. Teste e formação individual
  5. Elaboração do instrumento de avaliação
  6. Mapas conceituais como recurso para avaliação

 

 

UNIDADE VII - PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

 

1. Decreto no 3.276, de 6 de dezembro de 1999. 

2. O educador e a lei

2.1 Formação

2.2 Aperfeiçoamento e atualização

2.3 Valorização dos educadores

2.4 Estatuto do magistério

2.5 O papel dos sindicatos na educação

 

UNIDADE V - OS PROJETOS DE TRABALHO: UMA FORMA DE ORGANIZAR OS CONHECIMENTOS ESCOLARES

 

  1. Origem e sentido dos projetos na escola
  2. Os projetos de trabalho: outra forma de chamar os Centros de Interesse?
  3. Planejamento e procedimentos
  4. Registros da aplicação dos projetos
  5. A avaliação do processo de aprendizagem dos alunos

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